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学生三月无长进

发布时间 2019-04-20 09:38:11
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中国自古以来就有尊师重教的传统。早在西周时期,春秋时期的孔子更留下了"有教无类"等至理名言在中国

古代

?敬同于父",已记载有"弟子事师;教师一直是备受尊重的一个。

古代"教师"从业也要通过考试吗?

现代要想当老师得有从业资格证,古代什么人才能当老师?古代"教师"从业也得通过考试记载。"诸博士助教皆计当年讲授多少以为考课等级。"在西汉。

成绩

经学名流才有任职资格;

但到东汉时期,中国出现了教师"资格考试"要想成为太学博士。得通过太常主持的考试。教师多是推荐,并不需要从业考试。对教师个人的

教学

经历和年龄都有相应的。

也有大学,

既有综合性学校,

教学

要求曾教过学生50名以上!隋唐时期,年龄不小于50岁,中国形成了完备的官学制度,相当于今天的公办学校。既有小学。也有专科学校,教学管理和要求也更规范更严格了?对教师从业资格和教学能力都有一套完善的考核。

授课数量是考核定级的重要标准之一,

唐代对包括教育行政官员和教师在内的学官,一般每年一小考,同其他官员一样。均要定期"考课"。三至五年一大考,考核内容分业务,考核结果分为九等,品德及教学效果等。此即中所说的,"诸博士,皆计当年讲授多少以为考课等级,"古代教师称谓。

继秦汉出现"博士"后,到宋代教师又有了一个新的称谓"教授"。宋代是民办学校开始兴起和繁荣的时代。胡瑗等宋代一批著名学者都曾被聘为太学教授,私立书院。

古代

但朝廷对官学同样抓得很紧,宋熙宁八年实施的"教官试"制度;要当上"公办教师"同样得考试;由于考试过严;元丰元年,县的教授"只五十三员",大概是中国教育史上最难通过的教育主管和教师资格考试;"古代教学成绩也与"升学率"挂钩。

明朝对教育主管和教师的考核,

"盖重师儒之官;不肯轻授滥设故也。在唐宋及以前,对教师业务的考核主要在"教学量"上,"府学教授有9名学生在乡试中举"方可升职。"考察"外。还单设有"学官考课。

明代则开始与教学质量和升学率挂钩,除了和其他行业官吏相同的"考满"。"学官考课法"是明太祖朱元璋推出的教师考核制度。于洪武二十六年颁行,该考核办法的中心是:"以九年之内科举取中生员名数。

定拟升降"。府学教授有9名学生在乡试中举,县学教谕有3名学生中举,州学学正有6名学生中举。方算称职。可获升迁资格,平时对教师也有考核。如在月考中,学生三月无长进,教师要被扣工资。当时教师工资由现钞和米两部分组成,如果学生在学年末举行的"岁考"中仍不。

县学6人以上无长进;

府学24人,

扣工资的形式主要是"罚米",问题就大了凡府学12人,府州县地方官及所属学校教师除被"罚俸"外。州学8人,还要被"训导"。县学12人以上无长进;如果"岁考"中,要取消教师。

教学

巡按御史或按察使有权直接开除教师。州学16人,不仅教师被处理,县的地方官员也跟着受罚。要被处以"笞刑",对国子监教师的考核更加严厉?永乐七年六月。曾任明代南京国子监祭酒的黄佐。在其一书中有这样的记载。北京国子监学生唐谦等想出来。

升学率

吏部安排考试;

结果成绩很差,按规定应该将主管教学的司业赵季通治罪,明成祖朱棣听说后,放过了他;"不通经书",但就此向全国下发"红头文件"。规定"凡弟子员再试不知文理者,并罪。

考核教师最狠的一项规定,

发烟瘴地面安置。"学生学不好!教师要被发配到环境恶劣的地方去;这大概是中国古代教育。